Nghỉ hè trẻ em không học thêm thì làm gì?

Năm 2013 là năm thứ hai ngành GD-ĐT thực hiện việc chấn chỉnh, không để tình trạng dạy thêm, học thêm diễn ra tràn lan… Nếu trong năm học, điều này có vẻ như khá “bình lặng”, không gây nhiều xáo động lắm, bởi các em còn phải đến trường hằng ngày, thì vào dịp nghỉ hè, khi các trường học đóng cửa, việc không dạy thêm học thêm xem ra cũng phát sinh nhiều chuyện, hay cũng có, mà dở cũng có! Hay là ở chỗ, không phải học thêm nên trẻ em mới được “nghỉ hè” theo đúng nghĩa, mới được thư giãn đầu óc phần nào sau 9 tháng căng thẳng học tập tại trường.

Nhưng dở là ở chỗ, không học thêm thì trẻ em hiện nay biết làm gì? Nhất là với trẻ em ở thành phố, đô thị, nhiều em việc nhà hầu như không phải lo, nên dễ dẫn đến tình trạng “nhàn cư vi bất thiện”, đàn đúm chơi bời ở các quán xá hoặc suốt ngày chúi đầu vào các trò chơi điện tử v.v.. Chính vì vậy, không có gì khó hiểu khi các lớp bồi dưỡng năng khiếu cho trẻ em ở Cung Văn hoá thiếu nhi vốn mọi năm tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, thì năm nay trở nên quá tải, “cung” không đủ “cầu”...

Nhưng cũng cần thấy một thực tế là không phải em nào cũng có năng khiếu nổi trội về môn này, môn khác như võ thuật, hội hoạ, thanh nhạc, múa v.v.. nên đôi khi việc cho các em theo học các lớp năng khiếu trong dịp hè với nhiều phụ huynh chỉ là để tìm nơi quản lý các em, để các em không lêu lổng, chơi bời v.v.. mà thôi! Vì vậy, để có những ngày hè thực sự bổ ích cho số đông trẻ em, tốt nhất vẫn là tổ chức các hoạt động tập thể ngay tại khu dân cư. Chỉ có điều đó là những hoạt động gì và tổ chức các hoạt động đó như thế nào? Việc này đã được các tổ chức Đoàn, Đội ở cơ sở xây dựng kế hoạch ngay từ trước khi vào hè.

Theo đó, ở nhiều cơ sở, địa phương, các em được tổ chức các hoạt động khá phong phú, như học hát, múa tập thể; tham quan, tìm hiểu về các di tích văn hoá, tham gia bảo vệ môi trường v.v.. Nói chung đó đều là những hoạt động cần thiết và bổ ích! Tuy nhiên, dường như khi tổ chức hoạt động hè cho thiếu nhi, các anh, chị phụ trách ở các cơ sở mới chỉ chú ý đến các hoạt động mang tính phong trào... Tại sao bên cạnh những hoạt động sinh hoạt, vui chơi, giải trí v.v.. chúng ta không tổ chức cho các em tham gia lao động (không phải chỉ là lao động theo kiểu phong trào này nọ, mà là để kiếm tiền thực sự) nữa nhỉ? Chẳng hạn như tổ chức cho các em thu gom phế liệu để bán? Hay thay vì kêu gọi các doanh nghiệp, đơn vị trên địa bàn ủng hộ tài trợ để tổ chức hoạt động hè cho thiếu nhi, sao không đề nghị họ tìm việc làm phù hợp cho các em ở chính đơn vị, XN?

Thiết nghĩ đây cũng là cách để giáo dục các em biết quý trọng sức lao động! Vấn đề là cách tổ chức cho các em tham gia lao động sao cho hợp lý, cũng như sau đó hướng cho các em sử dụng đồng tiền thu được do chính mình bỏ sức ra một cách hữu ích, có ý nghĩa... Làm được như thế, một mặt vừa tạo cho các em có những ngày hè bổ ích, không nhàm chán, vừa giúp cho các em biết trân trọng sức lao động, điều mà hiện nay không ít trẻ em, nhất là trẻ em có điều kiện gia đình khá giả, thường không mấy quan tâm...

Trung Luận