Ngày hội rèn luyện thân thể của học sinh

Hôm qua, 6-3, Hội khoẻ Phù Đổng toàn tỉnh lần thứ VII-2008 đã chính thức khai mạc tại TP Hạ Long. Sự kiện thể thao lớn nhất trong giới học sinh này 4 năm mới diễn ra một lần. Đây thực sự là dịp để các em học sinh gắng sức, đua tài; đồng thời nó cũng phản ánh kết quả giáo dục thể chất trong các nhà trường hiện nay.

Tuy chỉ còn thi đấu 2 môn (bóng đá và điền kinh) trong tổng số 7 môn của Hội khoẻ (5 môn đã thi đấu trước), nhưng chắc chắn Hội khoẻ Phù Đổng lần thứ VII của tỉnh sẽ diễn ra sôi động, hấp dẫn và đầy kịch tính. Theo đánh giá của Ban Tổ chức, chất lượng chuyên môn thi đấu của các VĐV trong Hội khoẻ lần này đã được nâng lên rõ rệt. Tuy dẫn đầu thành tích tạm thời vẫn là các địa phương có truyền thống, thế mạnh như Cẩm Phả, Hạ Long, Đông Triều nhưng các địa phương khác cũng đã có sự vươn lên đáng khích lệ ở thành tích thi đấu và đạt được các tiêu chí đề ra.

Từ những dịp như thế này, Ban Tổ chức, ngành Giáo dục – Đào tạo và các cơ quan liên quan có điều kiện để đánh giá, nhìn nhận lại kết quả công tác giáo dục, rèn luyện thân thể ở các cấp học phổ thông, trong từng nhà trường; đồng thời cũng kịp thời phát hiện ra các nhân tài, các VĐV có năng khiếu ở các môn thi đấu để tiếp tục bồi dưỡng, phát triển. Thực tế cho thấy nhiều VĐV có đẳng cấp của tỉnh cũng đã được phát hiện từ các Hội khoẻ Phù Đổng. Và điều đáng mừng là trong những năm qua, ngành Giáo dục - Đào tạo đã mạnh dạn đưa một số môn thể thao đòi hỏi kỹ thuật cao, sức khoẻ tốt vào giảng dạy trong các nhà trường như môn bóng bàn, cầu lông... Đây sẽ là tiền đề để thúc đẩy, phát triển các môn thể thao thành tích cao của tỉnh.

Việc rèn luyện thân thể, giáo dục thể chất cho học sinh là công việc hết sức quan trọng để tạo ra một thế hệ có cả tri thức và sức khoẻ. Tuy nhiên, hiện nay ở không ít trường học có tình trạng thuê lao công làm các công việc dọn vệ sinh, trực nhật; các hoạt động lao động tập thể không còn được chú trọng như trước làm cho học sinh không được làm quen với các hoạt động lao động chân tay. Các điều kiện, cơ sở vật chất cho việc tập luyện cũng còn thiếu thốn nhiều. Vì vậy để đào tạo ra những con người phát triển toàn diện, ngành Giáo dục không thể chỉ chú trọng vào một số môn thi đấu, vào các đội tuyển mà cần giáo dục một cách toàn diện, đại trà hơn...