Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm học bạ số cấp THCS, THPT và GDTX

Thứ 3, 13/05/2025 | 12:56:25 [GMT +7] A A

Sáng 13/5, tại Trung tâm Tổ chức hội nghị tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Quảng Ninh tổ chức hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm học bạ số cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Hội nghị có sự tham dự của 450 đại biểu là lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn của Sở GDĐT, đại diện các phòng GDĐT huyện, thị xã, thành phố, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh cùng các đơn vị cung cấp giải pháp công nghệ như VNPT, Viettel Quảng Ninh.

Hội nghị nhằm triển khai Kế hoạch số 367/KH-SGDĐT ngày 04/4/2025, góp phần đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục, hướng đến xây dựng và vận hành hệ thống học bạ số đồng bộ, an toàn, hiệu quả. Nội dung hội nghị tập trung vào việc hướng dẫn tạo lập, quản lý, sử dụng và kết nối dữ liệu học bạ số với cơ sở dữ liệu ngành và quốc gia; thảo luận các giải pháp kỹ thuật, điều kiện hạ tầng, nhân lực triển khai thí điểm tại 100% cơ sở giáo dục có cấp THCS, THPT và GDTX trong năm học 2024-2025.

Tại hội nghị, các đại biểu đã được nghe báo cáo về thực trạng và kế hoạch triển khai, giải pháp bảo mật dữ liệu, cùng các phương án kỹ thuật của đơn vị cung cấp dịch vụ. Đồng thời, các cơ sở giáo dục cũng chia sẻ thuận lợi, khó khăn, đề xuất giải pháp để triển khai hiệu quả thí điểm học bạ số.

Ngành Giáo dục Quảng Ninh sẽ triển khai thí điểm học bạ số trong năm học 2024-2025 tại 100% cơ sở giáo dục có cấp THCS, THPT và GDTX trên địa bàn tỉnh. Từ tháng 5/2025, các trường bắt đầu thực hiện tạo lập học bạ số song song với học bạ giấy (in từ phần mềm) để đảm bảo tính pháp lý và phục vụ các thủ tục hành chính. Việc chuyển giao dữ liệu sẽ hoàn tất trước ngày 20/8/2025. Các cơ sở giáo dục được yêu cầu hoàn thiện hạ tầng CNTT, trang bị chứng thư số, chữ ký số cho 100% giáo viên, cán bộ quản lý tham gia tạo lập và quản lý học bạ số.

Việc triển khai học bạ số được kỳ vọng sẽ tạo bước đột phá trong công tác quản lý hồ sơ học sinh, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường, đồng thời không phát sinh chi phí đối với người học.

Hoài Minh