Chăm lo cho giáo dục vùng khó

Chỉ còn ít ngày nữa, hơn 369.000 học sinh Quảng Ninh, trong đó 14% là học sinh người DTTS sẽ bước vào năm học 2025-2026. Với đặc thù là tỉnh miền núi, biên giới, hải đảo, công tác chuẩn bị cho năm học mới ở những địa bàn khó khăn luôn được cấp ủy, chính quyền và ngành giáo dục quan tâm đặc biệt, để mọi học sinh đều có cơ hội đến trường trong điều kiện tốt nhất.

Giai đoạn 2021-2025, Quảng Ninh đã bố trí hơn 3.291 tỷ đồng cho lĩnh vực giáo dục, đào tạo và giáo dục nghề nghiệp, gấp 2,3 lần so với giai đoạn trước. Riêng các dự án xây dựng, nâng cấp trường, lớp chiếm tới hơn 2.626 tỷ đồng, trong đó có 17 dự án theo Nghị quyết số 99/NQ-HĐND của HĐND tỉnh tập trung cho vùng đồng bào DTTS, miền núi. Nhờ vậy, tính đến hết năm 2024 toàn bộ trường PTDT nội trú, bán trú được xây dựng kiên cố.

Ngoài ra, ngành giáo dục còn chú trọng đầu tư trang bị thiết bị dạy học tối thiểu, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, triển khai chuyển đổi số, xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, an toàn cho học sinh.

Nhiều chương trình, đề án đặc thù đã và đang phát huy hiệu quả. Đáng chú ý là đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS”, giúp nâng cao rõ rệt kỹ năng ngôn ngữ, tạo nền tảng tiếp thu kiến thức cho hàng chục nghìn em nhỏ. Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%, số học sinh chưa đạt chuẩn kỹ năng giảm mạnh.

Cùng với đó, các trường PTDT nội trú, bán trú được hưởng nhiều chính sách hỗ trợ về học phí, việc ăn ở, sinh hoạt. Ngoài ra tỉnh cũng ban hành thêm các nghị quyết đặc thù, như hỗ trợ học sinh các xã mới ra khỏi diện khó khăn, hay chính sách trợ giúp xã hội đối với học sinh có hoàn cảnh đặc biệt.

Đội ngũ giáo viên, nhân viên là người DTTS hiện có 2.685 người, chiếm hơn 11% tổng số cán bộ ngành giáo dục. Để chuẩn bị tốt cho năm học mới, tỉnh và ngành GD&ĐT đã tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng chuyên môn, tăng cường năng lực tiếng Anh, tiếng Trung cho giáo viên, triển khai mô hình tham vấn tâm lý, giáo dục giới tính, bình đẳng giới tại các trường miền núi, biên giới.

Tại xã Ba Chẽ, công tác chuẩn bị năm học 2025-2026 đã được triển khai sớm. Sau khi sáp nhập thị trấn Ba Chẽ, các xã Thanh Sơn, Nam Sơn, Đồn Đạc (huyện Ba Chẽ trước đây) và một phần xã Hải Lạng (huyện Tiên Yên trước đây) thành xã Ba Chẽ, công tác GD&ĐT đã được địa phương nhanh chóng bắt nhịp, triển khai các nhiệm vụ trọng tâm chuẩn bị cho năm học 2025-2026. UBND xã đã ban hành công văn chỉ đạo tăng cường các điều kiện cho khai giảng; rà soát, xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới trường lớp và thực hiện điều tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên địa bàn.

Về cơ sở vật chất, từ cuối năm 2024, huyện Ba Chẽ đã chỉ đạo rà soát, sửa chữa trường lớp, khắc phục thiệt hại sau bão số 3 và hoàn thành trong tháng 5/2025. Các hạng mục đảm bảo đạt chuẩn theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. Công tác mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu cũng được chú trọng, với tổng kinh phí hơn 1 tỷ đồng. Các trường được hướng dẫn tận dụng tối đa thiết bị hiện có, khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng từ vật liệu tái chế, thân thiện môi trường.

Song song với đó, việc chuẩn bị sách giáo khoa cho học sinh được hoàn tất. UBND xã chỉ đạo rà soát, hỗ trợ đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, đảm bảo không em nào thiếu điều kiện đến trường. Những giải pháp phòng chống bạo lực học đường, tệ nạn xã hội, ma túy, tai nạn thương tích, đuối nước… được triển khai đồng bộ. Không khí chuẩn bị lễ khai giảng đang rộn ràng tại các trường. Các thôn, bản tích cực vận động trẻ mầm non, học sinh ra lớp, đảm bảo duy trì sĩ số ngay từ đầu năm.

Cùng với sự quan tâm của chính quyền, nhiều công trình xã hội hóa đã mang lại niềm vui năm học mới cho học sinh vùng khó khăn. Tại Trường TH&THCS Đại Dực 2 (xã Đông Ngũ), Trường THCS Đồng Tâm (xã Lục Hồn), nhiều “Phòng học máy tính cho em” mới được khánh thành, mỗi phòng trang bị đồng bộ máy vi tính, bàn ghế và thiết bị hỗ trợ trị giá 100 triệu đồng.

Với sự quan tâm của cả hệ thống chính trị, sự đồng lòng của toàn xã hội, Quảng Ninh quyết tâm bảo đảm mọi học sinh, nhất là học sinh người DTTS, vùng khó khăn đều được đón năm học mới trong điều kiện tốt nhất.