Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học

Đó là một trong những nhiệm vụ, yêu cầu của năm học mới 2013-2014 đối với ngành Giáo dục cả nước, được đề cập trong Thư của Chủ tịch nước Trương Tấn Sang gửi ngành Giáo dục nhân khai giảng năm học mới. Trong thư, Chủ tịch nước đã khẳng định, đánh giá cao và biểu dương những nỗ lực vượt khó, thành tích nổi bật của đội ngũ các thầy, cô giáo, học sinh, sinh viên trong năm học vừa qua trong công tác giảng dạy, học tập, tham gia các kỳ thi quốc tế và khu vực...

Năm học mới 2013-2014, là năm học đầu tiên triển khai thực hiện Kết luận của Hội nghị T.Ư 6 (khoá XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”. Bởi vậy, Chủ tịch nước đã chỉ đạo ngành Giáo dục cần đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý, chương trình, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; quan tâm phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đẩy mạnh thi đua “Dạy tốt - Học tốt” để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các cấp học...

Hôm nay 5-9, cùng với cả nước, các cấp học trong toàn tỉnh chính thức khai giảng năm học mới. Trước thềm năm học, các thầy, cô giáo, cán bộ quản lý giáo dục và các bậc phụ huynh học sinh phấn khởi, tự hào được đón nhận Thư của Chủ tịch nước gửi ngành Giáo dục. Đây là những nhiệm vụ, yêu cầu của Đảng, Nhà nước đặt ra cho ngành Giáo dục trong năm học mới này và các năm tiếp theo, nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước, góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH, HĐH, xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN.

Ngành Giáo dục Quảng Ninh trong những năm qua đã được sự quan tâm, chăm lo rất lớn của tỉnh và nhân dân, từ đầu tư xây dựng cơ sở trường lớp, nhà công vụ giáo viên, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ, các chính sách cho giáo viên và học sinh... Đáp lại sự quan tâm đó, ngành Giáo dục của tỉnh đã nỗ lực vượt qua những khó khăn, thách thức, gặt hái được nhiều thành tích trong công tác dạy và học, cả ở giáo dục mũi nhọn và đại trà. Chất lượng giáo dục đã thực chất hơn, bệnh thành tích và các biểu hiện tiêu cực trong thi cử đã dần được khắc phục; tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan đã cơ bản được kiểm soát. Xã hội và các bậc phụ huynh đã ngày càng quan tâm, chăm lo hơn đến sự học của lớp trẻ và con em mình, tích cực tham gia công tác xã hội hoá giáo dục...

Những nhiệm vụ, mục tiêu đặt ra cho ngành Giáo dục của tỉnh còn nhiều và nặng nề, nhất là với sự nghiệp giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo. Vì vậy, để đạt được mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực theo tinh thần chỉ đạo của tỉnh thì ngành Giáo dục phải làm nòng cốt và là lực lượng xung kích. Trong đó việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các cấp học theo tinh thần chỉ đạo của Chủ tịch nước phải được đặc biệt chú trọng, triển khai sâu rộng, hiệu quả trong toàn ngành...

Thanh Tùng