Trước xu thế đổi mới với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng nguồn nhân lực và bản lĩnh chính trị, công tác phát triển Đảng trong thanh niên trên địa bàn tỉnh thời gian qua tiếp tục được xác định là nhiệm vụ then chốt, lâu dài. Trong đó, đội ngũ đảng viên trẻ không chỉ được quan tâm chú trọng về số lượng mà đặc biệt đề cao tiêu chuẩn, động cơ và quá trình rèn luyện từ cơ sở.
Thực tiễn cho thấy, chất lượng đảng viên trẻ phụ thuộc lớn vào việc phát hiện, bồi dưỡng từ sớm ngay tại cơ sở. Các cấp bộ Đoàn trong tỉnh đã chủ động triển khai nhiều phong trào hành động cách mạng như “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Thanh niên khởi nghiệp”… qua đó tạo môi trường rèn luyện toàn diện cho đoàn viên, thanh niên. Tại phường Hạ Long, mô hình “Chi đoàn 3 chủ động” (chủ động học tập, chủ động tham gia hoạt động, chủ động phấn đấu vào Đảng) đã giúp nhiều đoàn viên trưởng thành rõ nét. Còn tại các xã Bình Liêu, Ba Chẽ, Kỳ Thượng…, việc gắn công tác phát triển Đảng với phong trào xây dựng nông thôn mới đã tạo môi trường thực tiễn để đoàn viên rèn luyện, cống hiến, từng bước khẳng định bản thân và được tổ chức ghi nhận, bồi dưỡng.
Bên cạnh đó, công tác phát triển Đảng trong các nhà trường trên địa bàn tỉnh được quan tâm đẩy mạnh, trở thành một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm trẻ hóa đội ngũ đảng viên, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Việc phát hiện, bồi dưỡng và kết nạp đảng viên trong học sinh, sinh viên không chỉ góp phần bổ sung lực lượng cho Đảng mà còn tạo động lực để thế hệ trẻ rèn luyện, phấn đấu, xác định rõ lý tưởng, trách nhiệm đối với bản thân và xã hội.
Tại Trường Đại học Hạ Long, nhà trường hiện có trên 8.000 sinh viên, đây được xác định là nguồn nhân lực kế cận chất lượng cao. Theo đó, Đảng ủy nhà trường đặc biệt chú trọng công tác tạo nguồn, phát triển đảng viên trong sinh viên, trong đó có việc đổi mới thời điểm kết nạp, chủ động xem xét ngay từ năm thứ nhất đối với những trường hợp đủ điều kiện, tiêu chuẩn. Để nâng cao chất lượng, nhà trường tập trung một số giải pháp trọng tâm như: Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng; tạo môi trường rèn luyện thông qua các phong trào Đoàn, Hội và hệ thống câu lạc bộ, đội, nhóm đa dạng, thu hút đông đảo sinh viên tham gia. Hiện, tỷ lệ kết nạp đảng viên là sinh viên chiếm tỷ lệ lớn trong cơ cấu kết nạp của nhà trường. Riêng năm 2025, nhà trường đã kết nạp 103 đảng viên, vượt 3% so kế hoạch. Quý I/2026, nhà trường kết nạp 32 đảng viên.
Đồng thời, xây dựng tiêu chí cụ thể, lượng hóa rõ ràng trong lựa chọn nguồn kết nạp. Theo đó, sinh viên được giới thiệu vào Đảng phải bảo đảm kết quả học tập từ 7,5 trở lên, điểm rèn luyện từ 80 trở lên, đáp ứng chuẩn ngoại ngữ, tích cực tham gia hoạt động và có ý thức phấn đấu toàn diện. Từ cách làm này cho thấy, khi công tác phát triển Đảng trong nhà trường được triển khai bài bản, gắn với môi trường rèn luyện thực tiễn và tiêu chí cụ thể, sẽ tạo nguồn đảng viên trẻ có chất lượng, bảo đảm tính bền vững.
Năm 2026, toàn tỉnh đặt chỉ tiêu cụ thể, mang tính định hướng rõ ràng, trong đó, các trường THPT phấn đấu kết nạp từ 0,5-1% số học sinh lớp 12; các trường đại học, cao đẳng kết nạp từ 1-2% số sinh viên. Đây không chỉ là mục tiêu về số lượng mà còn là cơ sở để các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch tạo nguồn, bồi dưỡng, sàng lọc, bảo đảm chất lượng đảng viên ngay từ đầu. Đồng chí Nguyễn Phương Thảo, Bí thư Tỉnh Đoàn, cho biết: Phát triển Đảng trong thanh niên không chỉ là nhiệm vụ chính trị mà còn là quá trình "ươm mầm" những hạt nhân ưu tú cho tương lai. Chúng tôi xác định phải bắt đầu từ việc xây dựng môi trường rèn luyện thực chất, nơi mỗi đoàn viên được thử thách, cống hiến và trưởng thành. Chỉ khi đó, việc kết nạp Đảng mới thực sự có chất lượng, bền vững.
Thời gian tới, Tỉnh Đoàn sẽ tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động; chú trọng phát hiện, bồi dưỡng nhân tố tích cực trong các lĩnh vực mới như chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp, qua đó tạo nguồn đảng viên trẻ có bản lĩnh, trí tuệ và khát vọng cống hiến. Đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong công tác quản lý đoàn viên, theo dõi quá trình rèn luyện, phấn đấu; nâng cao chất lượng các lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng theo hướng thiết thực, gắn lý luận với thực tiễn.
Cùng với đó, tăng cường phối hợp giữa tổ chức Đoàn với cấp ủy, chính quyền, các cơ quan, đơn vị trong việc tạo môi trường thử thách, giao nhiệm vụ cụ thể cho đoàn viên ưu tú; chú trọng phát hiện nhân tố tích cực từ cơ sở, đặc biệt ở khu vực ngoài nhà nước, vùng sâu, vùng xa. Công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá chất lượng đoàn viên ưu tú cũng được siết chặt nhằm bảo đảm việc giới thiệu kết nạp Đảng thực sự chặt chẽ, đúng quy trình. Bên cạnh đó, tiếp tục nhân rộng các mô hình hay, cách làm hiệu quả trong phát triển Đảng ở thanh niên; xây dựng tiêu chí, chuẩn mực rõ ràng để đoàn viên có định hướng phấn đấu; đồng thời quan tâm công tác bồi dưỡng sau kết nạp, giúp đảng viên trẻ tiếp tục rèn luyện, trưởng thành, phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong học tập, lao động và công tác.
