Thời gian qua, việc nâng cao chất lượng học tập lý luận chính trị cho đội ngũ CBCCVC trên địa bàn được tỉnh chú trọng triển khai gắn với thực tiễn, góp phần xây dựng đội ngũ CBCCVC có bản lĩnh chính trị, tư duy đổi mới và năng lực tốt, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Ban Thường vụ Tỉnh ủy luôn xác định giáo dục lý luận chính trị là nhiệm vụ nền tảng trong công tác xây dựng Đảng. Trên cơ sở quán triệt các nghị quyết, kết luận của Trung ương về tiếp tục đổi mới công tác giáo dục lý luận chính trị, tỉnh đã ban hành nhiều kế hoạch, chương trình cụ thể, chỉ đạo đổi mới từ nội dung, chương trình đến phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá. Điểm nổi bật là việc chuyển mạnh từ truyền thụ kiến thức đơn thuần sang phát triển tư duy, kỹ năng vận dụng lý luận vào giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn quản lý, điều hành ở cơ sở.
Nếu trước đây nhiều lớp học còn nặng về đọc - chép, tiếp thu một chiều thì hiện nay phương pháp đào tạo đã có nhiều đổi mới. Các bài giảng được xây dựng theo hướng mở, tăng cường đối thoại, trao đổi, xử lý tình huống, thảo luận nhóm, nghiên cứu thực tế và liên hệ trực tiếp với những vấn đề đang đặt ra trong phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng hệ thống chính trị của tỉnh. Học viên không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn được rèn luyện khả năng phân tích, phản biện và vận dụng lý luận vào thực tiễn công tác.
Sự đổi mới đó càng được thể hiện rõ sau khi Trường Đào tạo cán bộ Nguyễn Văn Cừ tổ chức lại và đổi tên thành Trường Chính trị Vũ Văn Hiếu. Việc kiện toàn mô hình tổ chức không chỉ đáp ứng yêu cầu sắp xếp bộ máy theo hướng tinh gọn, hiệu quả mà còn mở ra giai đoạn phát triển mới đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của tỉnh. Nhà trường tập trung đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp; bồi dưỡng lý luận chính trị, kỹ năng lãnh đạo, quản lý, kiến thức về xây dựng Đảng, chính quyền, MTTQ và các tổ chức chính trị - xã hội; đồng thời đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn phục vụ sự phát triển của địa phương.
Không chỉ đổi mới trong giảng dạy, tỉnh còn chú trọng xây dựng môi trường học tập tích cực. Những hội thi học viên học giỏi lý luận chính trị được tổ chức thường xuyên đã trở thành sân chơi học thuật bổ ích. Thông qua các phần thi thuyết trình, xử lý tình huống và hỏi - đáp nhanh, học viên có điều kiện hệ thống kiến thức, nâng cao khả năng vận dụng chủ trương, nghị quyết của Đảng vào thực tiễn công việc. Các chủ đề dự thi đều gắn với công tác xây dựng Đảng, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cũng như những nghị quyết lớn về phát triển kinh tế - xã hội của Trung ương và của tỉnh.
Bên cạnh đó, điểm nổi bật hiện nay trong công tác giáo dục chính trị trên địa bàn tỉnh là nội dung đào tạo luôn được cập nhật theo những yêu cầu mới của thực tiễn. Cùng với các chuyên đề về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng, các chương trình bồi dưỡng còn bổ sung kiến thức về chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, cải cách hành chính, quản trị hiện đại, kỹ năng lãnh đạo trong môi trường số và trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên. Điều này giúp đội ngũ cán bộ không chỉ vững vàng về bản lĩnh chính trị mà còn có thêm kiến thức, kỹ năng để đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh mới.
Song hành với đổi mới nội dung là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Hệ thống bài giảng điện tử, ngân hàng câu hỏi, học liệu số từng bước được xây dựng; nhiều chuyên đề sử dụng hình ảnh, video, dữ liệu trực quan giúp bài học sinh động, dễ tiếp cận hơn. Đây cũng là xu hướng phù hợp với mục tiêu xây dựng chính quyền số, xã hội số và công dân số mà tỉnh đang quyết liệt triển khai.
Trong bối cảnh mô hình chính quyền địa phương 2 cấp đi vào hoạt động, yêu cầu đặt ra đối với đội ngũ CBCCVC ngày càng cao hơn. Khối lượng công việc lớn, phạm vi quản lý rộng, nhiều nhiệm vụ mới đòi hỏi mỗi người phải có tư duy chiến lược, phương pháp làm việc khoa học và bản lĩnh chính trị vững vàng.
Để việc học tập lý luận chính trị thực sự trở thành động lực nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng và chất lượng đội ngũ CBCCVC, tỉnh tiếp tục đẩy mạnh đổi mới toàn diện cả về nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo. Trong đó, chú trọng cập nhật kịp thời những quan điểm, chủ trương mới của Đảng; các nghị quyết, kết luận của Trung ương và của tỉnh về phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng Đảng, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và cải cách hành chính. Chương trình đào tạo tiếp tục được tăng cường các chuyên đề gắn với thực tiễn địa phương, lấy việc giải quyết những vấn đề phát sinh trong quá trình quản lý, điều hành ở cơ sở làm nội dung nghiên cứu, thảo luận. Cùng với đó, tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm, phát huy tư duy phản biện, khả năng phân tích và xử lý tình huống; tăng cường đối thoại, tọa đàm, nghiên cứu thực tế, trao đổi kinh nghiệm giữa các địa phương, đơn vị; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong xây dựng bài giảng…
