Đa dạng hoá các hình thức sinh hoạt hè

Kỳ nghỉ hè của học sinh các trường phổ thông đã bắt đầu từ cuối tháng 5 vừa qua. Trong dịp này, hàng vạn học sinh thuộc các cấp học được nhà trường bàn giao về sinh hoạt tại địa phương, gia đình. Bên cạnh niềm vui được vui chơi giải trí, giải toả áp lực học hành của các em, thì lại là nỗi lo của các bậc phụ huynh trong việc quản lý, giám sát con em mình, nhất là với các gia đình cả bố và mẹ đều bận công việc, không có người giúp việc. Không được kiểm tra, giám sát thường xuyên là một trong những nguyên nhân khiến nhiều trẻ em sa vào các trò chơi mạo hiểm, độc hại, tệ nạn xã hội và các nguy cơ dẫn đến tai nạn thương tích, vi phạm pháp luật... Thực tế cho thấy, cứ vào dịp hè là tỷ lệ trẻ em bị tai nạn, thương tích, vi phạm pháp luật lại có chiều hướng gia tăng.

Để quản lý con cái được tốt hơn, nhiều gia đình đã đăng ký cho các cháu tham gia vào các lớp học hè tại Cung Văn hoá thiếu nhi, các trường dạy năng khiếu, các lớp học kỹ năng sống v.v. Tuy nhiên, số các cháu có điều kiện tham gia vào các lớp học này cũng không phải là nhiều và cũng chỉ tập trung ở khu vực thành thị là chính. Một số gia đình thì nghĩ ra cách gửi con về quê, nhờ ông bà, họ hàng trông giúp. Những gia đình bí quá thì đưa con đến cơ quan để tiện quản lý, tuy nhiên cũng có nhiều bất tiện.

Một giải pháp, cách thức quản lý, giáo dục trẻ em hiện đang được một số địa phương, đơn vị, tổ chức thực hiện chiếm được sự ủng hộ của nhiều bậc phụ huynh cũng như sự thích thú của các em là tham gia “Học kỳ quân đội”, hay vào sinh hoạt tại các nhà chùa. Ở những môi trường này, các em được học hỏi nhiều điều có ích cho cuộc sống hiện tại và trong tương lai, đặc biệt là được rèn tính tự lập, trật tự, kỷ cương, tình thương yêu đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, được giáo dục những điều hay lẽ phải, được trang bị những kỹ năng sống... Tuy nhiên, các mô hình, lớp học này quy mô còn nhỏ và chưa phát triển rộng nên vẫn chưa thu hút được nhiều em tham gia...

Do đó, để tạo điều kiện cho đa số các em được sinh hoạt, giáo dục, vui chơi trong dịp hè thì chính quyền các địa phương, các tổ chức Đoàn, Đội, Hội cần đa dạng các hình thức, mô hình tập hợp với nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi các em. Điều cần nói là việc tổ chức các hoạt động phải thật sự hấp dẫn, bổ ích để lôi cuốn được nhiều em tham gia, tránh làm hình thức để có đầu việc báo cáo sau hè. Triển khai tốt hoạt động, nội dung sinh hoạt hè là biện pháp hiệu quả để quản lý, giáo dục trẻ em trong những ngày hè, giúp các em tránh xa những cạm bẫy, mối nguy hiểm trong xã hội. Đồng thời cũng tạo cho các em tâm lý hứng khởi để bước vào năm học mới đạt được nhiều kết quả cao...

Thanh Tùng